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“兴教-谋英优秀教师奖”评审实施办法(试行)

2016-8-24 16:51| 发布者: 兴业慈善基金会| 查看: 904| 评论: 0

摘要: 为弘扬勤奋求学、培养优秀英才、激励优秀教师、振兴教育事业,兴业慈善基金会“兴教—谋英教育公益基金” (简称:公益基金)从2016年6月起,在安徽省灵璧县开展“兴教—谋英优秀教师奖”评选活动。 ...

为弘扬勤奋求学、培养优秀英才、激励优秀教师、振兴教育事业,兴业慈善基金会“兴教—谋英教育公益基金” (简称:公益基金)从2016年6月起,在安徽省灵璧县开展“兴教—谋英优秀教师奖”评选活动,具体方案如下:


一、评选对象
灵璧县在编中小学教师(含退休教师),优先面向一线乡村教师。

二、评选名额及奖励额度
每年不超过5名,每人奖励2万元。

三、申请条件
(一)在灵璧县城乡中小学从事一线教学工作5年以上;
(二)具有良好的职业道德和专业能力,能模范地履行教师职责;
(三)过去五年内未出现任何违法、违纪、违规行为;
(四)过去三年内未获得本奖项。

四、评选参考指标

1 专业价值与专业成长
 1.1热爱教育事业,长期坚守一线岗位,承担大量教学任务
 1.2不断提升自我,扩充专业知识,发展教学技能
 1.3 乐于分享个人教学经验,促进同事共同进步
 1.4 积极参与教学科研,拥有突出的研究成果

2 教学实践
 2.1 教学成果显著,学生成绩优秀,为社会做出较大贡献(教师培养出国内行业排名前20公司高管、211或985院校及QS排名全球前200名院校博士、县级以上领导干部或为社会做出突出贡献学生的教师,在评选时可予以优先考虑)
 2.2 能够因材施教,根据每个学生的不同特点给予指导,不让一个学生掉队
 2.3 充分利用有限资源设计教学内容,创新教学手段,激发学生的学习积极性
 2.4 为学生创造各种参与机会,促进学生德、智、体、美全面发展

3人文关怀
 3.1 对学生一视同仁,善于发现不同学生的优点和特长,帮助每个孩子健康成长
 3.2 能够通过家访等方式,深度了解学生的家庭状况及身心发展需求
 3.3 关心学生的生活与成长需要,在学生遇到困难时能及时给予支持
 3.4 营造和谐的班级氛围,促进学生互帮互助、共同成长

4 社会评价
 4.1 被多数学生信赖与尊敬
 4.2 获得多数家长及社区居民的尊敬
 4.3 能作为本校教师学习的榜样发挥作用

五、评选组织
 “兴教—谋英教育公益基金”奖励评审委员会负责对各单位申报教师进行评选。“兴教—谋英教育公益基金”灵璧办公室(简称:公益基金办公室)具体承担评选活动的组织工作。

六、评选程序
(一)个人申报。每年6月到7月,符合申报条件的教师根据评选条件,填写《“兴教—谋英优秀教师奖”申请表》(一式两份),附个人身份证复印件、相关荣誉证明、相关成绩证明,提交至所在学校或符合条件的教育公益组织(在民政部门正式注册,服务内容包括助学助教,服务范围包含灵璧县的基金会、社会团体和民办非企业)。
(二)单位推荐。由所在学校或某教育公益组织对教师出具推荐意见,每所学校限推荐1名,每个公益组织限推荐2名。由各单位将本单位推荐的申报材料统一提交至公益基金办公室。过去三年内,在申报过程中弄虚作假、疏于监督并被通报批评的单位,不具备推荐资格。
(三)初评。每年8月,公益基金办公室组织评审委员会通过资料审核、实地走访等方式了解候选教师信息,由评审委员会采用记名投票方式,初评出8名候选教师,并通过网站等渠道进行公示。公示时间为5个工作日。
(四)评定。如公示无异议,公益基金发起人于当年9月10日前,依据本年度公益基金收益、申报材料与初评情况,确定本年度获奖名单。
(五)结果发布。9月10日,公益基金办公室通过网络、报纸等方式发布评审结果。 
(六)表彰与奖金发放。每年9月由公益基金会向获奖个人一次性发放奖金。由公益基金办公室视实际需要组织座谈会,为获奖人发放奖状。

七、获奖教师的责任
获奖教师应继续为灵璧县教育事业做出贡献,并在有余力的情况下,参加“兴教—谋英教育公益基金”爱心接力活动。


福建省兴业慈善基金会
兴教—谋英教育公益基金
2016年1月1日


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